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松桃:培育新型职业农民为乡村振兴增添新动能

2018-9-20 10:41| 发布者: 武陵君| 查看: 13567| 评论: 0

摘要: 近年来,松桃自治县把开展新型职业农民培训,作为加快农民“转型”,增加农民收入,实施乡村振兴战略的“重中之重”来抓
       “政府不但给我们提供免费技术培训,还派农技人员进行‘一对一’跟踪技术指导,今年茶长势很好,喜获丰收,每亩预计比去年多收入10000余元。”日前,松桃自治县普觉镇棉花山村老屋基种茶大户刘忠平指着刚加工好的茶叶,满脸堆笑地对笔者说。这是该镇引领农民向有文化、懂技术、会经营的新型农民转变,提高致富能力的一个缩影。

  近年来,该县把开展新型职业农民培训,作为加快农民“转型”,增加农民收入,实施乡村振兴战略的“重中之重”来抓,以县职校、农家书屋、农村党员干部远程教育网络播放站点为依托,积极开展农民工技术培训班,通过扶贫、就业、农业等部门联合举办电子操作、工艺加工、茶艺、建筑装饰、挖掘机驾驶、美容美发、汽车维修、计算机运用与维修等技能培训。同时投入资金在乡镇举办劳动力就业转移技能培训,把养殖、种植、加工厂等示范基地作为培训场所,组织农民群众实地观摩,在实践中掌握实用技术,进一步增强致富能力,把种植大户、养殖能手,形成县、乡、村三级农民培训体系。

  为提高培训的针对性,该县采取走出去与请进来相结合等方式,以满足农民的需求为出发点,根据需求科学确定相应培训内容,分层分级开展培训,坚持理论与实践相结合,集中培训与现场实训相结合,线上培训与线下培训相结合,采取“一点两线、全程分段”的培育模式;针对不同的培训对象,对职业农民的培训资源进行“集中打包”,教学内容上,实行“新型职业农民培训包”,并根据农业生产周期和农民学习的规律特点安排培训课程,积极探索“公司+基地+养殖户”“学校+合作社+农户(贫困户)”的培训模式,依托“空中课堂”,采用互联网、微课堂等形式,开展网上辅导和在线教学;依托“固定课堂”,利用农闲、双休日等时节,组织专家进行理论授课和集中答疑解惑;依托“流动课堂”,将教学资源巡回送到农民学校、教学点和合作社、田间地头,现场做给学员看,示范学员干,提高培训质量和效果。

  该县各乡镇还借助新时代农民讲习所、农村党员干部远程教育网络播放站点为载体,邀请农业、畜牧、林业等方面的专家,通过举办农业实用技能培训班等方式,让本地的“田秀才”、“土专家”向广大农民传授新型实用技术,面对面授课,手把手传技,重点讲解科技知识和种养殖技能,提高农民科技文化素质,力争使培训人员掌握1—2门实用技术;同时组织农民群众到种养殖基地实地现场观摩,在实践中掌握实用技术,进一步增强致富能力,把种植大户、养殖能手培养成为“土专家、田秀才”;从而带动更多的村民百姓增收致富,为农村经济发展、农民致富“提速”。

  农用技术培训已经成为松桃提高农民素质、增加农民收入的重要手段。该县盘信镇楼台村原来是个既无产业规模又无特色产品的村。近年来,家家户户搞起种植辣椒、黄桃种植、科学养猪等,已逐渐成为富裕村。谈起这个变化,村党支部书记滕云伍深有感触地说:“多亏县里镇里为我们传授农用科技,使村里成年人个个是科技能手,家家都发科技财。”据了解,这个村目前人均收入比6年前翻了两番;该县普觉镇棉花山村通过参加茶叶种植技术培训班,该村部分老茶农纷纷扩大种植面积,认真科学种植管理技术,真正走上了职业化道路。很多贫困户、特困户、残困户等农民参加培训后,纷纷以土地流转方式加入茶叶种植专业合作社,实现了农业的转型升级,增加了收入,起了“钱袋子”。

  截至目前,该县共培训农民近20余万人次,全县已有10万农民经过培训掌握了一至两门实用技术,成为发展经济、增收致富的能手;各乡镇积极培植和扶持各类专业合作组织300多个,带动全县85%的农果茶菜烟产品进行订单生产,引导农民参与市场竞争,培育懂经营、会管理的新型农民10000余人,辐射带动全县90%的农户增收致富。(石乔清)

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