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松桃县妙隘乡完小彭开慧:把爱写进大山孩子心里

2020-3-18 15:36| 发布者: 武陵君| 查看: 23038| 评论: 0

摘要: 彭开慧,在这个抗击疫情、“停课不停学”的特殊时期,他心中始终牵挂着大山里的孩子 ...
       在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中,我们看到了救死扶伤,舍生忘死的“最美逆行者”,在“停课不停学”的孩子们的特殊“课堂”上,我们看到了进村入户,导学导行的“走教”团队,他们是人民教师,他们用爱与责任诠释教师担当,奉献教师情怀,书写了一曲大山里的“师爱之歌”。

彭开慧老师去学生家里巡查学生观课情况


     自贵州省2020年2月24日小学“阳光校园.空中黔课”开播以来,在苗乡大地,在高山峡谷,涌现出了一大批教师走村串巷,蹲点导学的可亲可敬的身影,而在松桃苗族自治县妙隘乡完小,就有这样一位老师,他叫彭开慧,男,中共党员,系该县大路镇沿坪村板栗坪组人,现任妙隘乡完小分管教学副校长兼六年级(2)班班主任,县级骨干教师,2015年9月,被铜仁市人民政府评为“十佳乡村教师”,2019年9月,被松桃苗族自治县人民政府评为“优秀教师”。在这个抗击疫情、“停课不停学”的特殊时期,他心中始终牵挂着大山里的孩子,把爱与责任写在大山,写进大山孩子的心里。

  赠送手机彰显师爱情怀

  在彭开慧老师的班里有这样一位学生,她叫杨金华,女,家住妙隘乡新屯村茶土组。她家于2014年进入精准扶贫户,2016年脱贫,由于她的母亲身体不好,又患有先天性智力障碍,父亲又没多少文化,一家人的生活开支就靠父亲一人外出务工卖苦力挣钱维持,当地政府考虑到她家的实际困难,还给她家评到了低保。由于家庭经济极为困难,家里买不起智能手机,好学上进的杨金华同学只能早早地跑到院子里有智能手机的吴秀兰同学家里一起观课,当得知这一情况时,彭开慧老师当即决定把自己使用的一部oppo智能手机送给了她,并勉励她克服困难,每天按时观课,记好观课笔记,完成老师布置的作业上传。

彭开慧老师一行正在走村串户巡查学生观课情况


     据彭开慧老师的妻子何文卫女士说,那部手机是彭开慧两年前在松桃县城花了2680元钱买的,手机信号特别好,非常好用。“太感谢彭老师了,有了这部手机,我每天就不用跑到同学家里观课了,在自己家里就能听老师上课了!”杨金华笑嘻嘻地对笔者说。“现在金华每天的笔记记得非常认真,作业也完成得非常及时,正确率非常高。作为金华的老师,看到她勤奋好学的劲头,我也非常欣慰,只希望金华同学能克服困难,努力学习,用知识改变命运。”彭开慧对笔者说。

  评价作业传递学习力量

彭开慧老师正在检查学生观课笔记


  “你写的字真漂亮,老师看得心旷神怡,希望你继续发扬!”、“格式正确、字迹工整,老师在你漂亮的作业里看到了你的美好未来,同学,加油!”、“孩子,这个春天,你不负韶光,努力学习,你是春天里的最美的风景,加油,老师看好你!”在妙隘乡完小六年级(2)班的家长微信群里,经常可以看到彭开慧老师认真评价同学们上传到微信群里的作业。每一位同学的笔记和作业,他都会及时查收,细心批改,从写字是否工整、格式是否正确、版面是否清洁、书写及解答过程是否正确等方面进行全面积极评价,一句句鼓励孩子的评价语言就像一杯杯“心灵鸡汤”,让孩子们在家学习不孤独,激励孩子们聚精会神观课,一丝不苟完成作业,变“要我学”为“我要学”,充分点燃孩子的学习兴趣,让孩子在特殊的“学习课堂”里享受到学习的快乐,积淀知识的厚度,为成才成功打下坚实的基础。

  入户导学践行教师初心

在龙水城同学家里指导孩子用智能手机观课


  为督促学生在家能认真观看“阳光校园.空中黔课”,真学实做,提高学习效率,不让孩子们在抗击疫情的困难时期耽误学习,输在求知的跑道上,松桃县妙隘乡完小高度重视学生观课工作,学校把教师团队分成5个巡查导学组奔赴12个服务村寨400多名学生家里巡查学生观课情况,指导孩子顺利、认真参加学习。在学校安排讨论分组意见时,彭开慧老师第一个站出来说:“特殊时期,我们党员教师要不忘初心,带头吃苦耐劳,最远、最穷的村寨留给我们党员教师去走访巡查。”于是,他选择了离学校最远的塘坳村、新屯村和大土村巡查导学。每当星期一至星期五,天边才露出鱼肚白,他就早早地起床了,叫上巡查导学组的其他老师迎着春风进村入户,看学生学习的状态,批学生完成的作业,解学生观课的难题,听家长反馈的意见,亲切勉励孩子们共克时艰,按时学习,专心观课,及时记录,不懂就问,努力做大山里的品学兼优的好学坚强少年。在彭开慧及导学组其他老师的熏陶感染下,如今,山里的孩子在家里的学习热情更高了,详细的笔记,干净的作业,专注的学习劲头已经成为农家孩子在春天里播下的好习惯的种子,相信不久的将来定能生根发芽,开花结果。

  带头学习淬炼专业素养

  “一个真正的教师,一定是读书爱好者,一个优秀的教师,更是一个对书有着独特情感的读书人。在学校里最可怕的是,一群不读书的教师在拼命地工作着!”,作为分管教学和教师继续教育的副校长,彭开慧老师曾经在多个校本培训场合深情地说起这两句话。他还说,教师要能胸有成竹驾驭高效课堂,游刃有余解决孩子们提出的各种问题,必须终生学习,苦炼内功,教师“腹有诗书”才能“气自华”,才有底气说爱孩子,才会爱孩子,要不然就会被高速发展的知识经济时代所抛弃。每年的寒暑假,他都会给自己拟定学习书单:《人民教育》、《贵州教育》、《小学语文教师》等杂志,他只要有时间,每期必看。

彭开慧老师正在认真观看”空中黔课“


      特别是2020年2月24日贵州省开播“阳光校园.空中黔课”以来,他不光要求学生周一到周五认真观课,自己也以身作则,只要不进村入户看望学生就按照课程表认真观课,详细记录,及时写出观课感悟和总体评价;如果进村入户指导学生学习,他就下午回到家里再看回放,他说,省里面安排录课的老师都是从全省挑选的优秀教师、骨干教师,专业底蕴深厚、教学技艺高超,值得我们深入学习,以提高自己的教育教学水平,这样宝贵的学习机会浪费了就太可惜了!每天观课结束后,他就及时拍照,将自己的观课记录和总体评价分享在学校教职工微信群里,为广大教师树立了榜样,正是在他的示范引领下,全校教师养成了认真观课,勤写观课感悟的好习惯,在学校营造起了“自觉学习,‘练功’心切”的良好风气。在抗击疫情的特殊时期,这种良好的风气无疑成为学校教师正能量在传播,催化教师团队‘修炼内功’人人行动,提升素养时不待我,为办好大山里的温暖学校汇聚起了磅礴力量。

在杨金华同学家里面批孩子作业


  “走了,进村看学生去了,大家早一点,不打招呼去学生家里,这样才能了解到孩子们在家学习的真实情况,学生好的习惯我们要鼓励,坏习惯我们要劝导改正,争取让孩子们养成自觉学习的好习惯。”这是彭开慧老师每天一大早就开始唤起导学组的老师们,一起走进春天,走进穿暖花开的大山里,给大山孩子送去老师的爱的力量,激励孩子们在春风里播下勤奋学习的种子,期待在秋风中收获令人欣慰的果实。 (何兵 )

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