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余庆县写好“三篇文章”抓实教师培训

2020-8-28 17:06| 发布者: 武陵君| 查看: 6049| 评论: 0

摘要: 近年来,余庆县高度重视教师队伍建设,通过多种方式抓实教师培训促进教师业务素能提升...

近年来,余庆县高度重视教师队伍建设,通过多种方式抓实教师培训促进教师业务素能提升,为打造黔中腹地教育新高地、建设“六区”新余庆提供人才保证和智力支撑。

牢固树立一个好校长就是一所好学校的理念,切实选好培训好用好校长,促进学校内涵发展。通过“国培计划”“省培计划”、上海真爱梦想素能营、清华伟新远程课堂等方式培训中小学校长;采取选送“影子校长”“金种子校长”赴上海挂职锻炼的方式提高中小学校长管理能力;积极参与遵义市北师大高端领军人才计划、西南大学教育创新实验区项目等推进校长专业化发展。2016年以来,共培训校(园)长500余人次。王进、刘朝利、梁中凯等校长成长为省市级名校长,并建立相应工作室。

以“干什么训什么、缺什么补什么”的原则,坚持“靶向施策”,把组织需要、岗位需求和个人需求相统一抓实教师培训。积极组织教师参加“四有三者”好老师专项培训、思政课老师专题培训中小学班主任培训、易地扶贫搬迁安置学校教师全员培训对教师进行思想洗礼。充分利用线上线下教育资源开展高三教师全员培训、新入职教师全员培训、中学教师命题能力培训、学科教师教材培训等形式增强广大教师教书育人的本领。2020年,共开展相关培训20余次,培训教师6188人次。

为强化教师管理,促进教学质量提升,组织全县中小学在职教师开展教材教法培训和考试,把考试结果运用到教师评优评先、职称评审晋级、骨干教师培养等方面。先后分两批次组织2448名50周岁以下教师参加遵义市中小学教师教材教法过关考试,促进教师继续教育不断深入。同时,在全县实施教师阅读计划,给每位教师推介优秀图书,规定阅读篇目和数量,扎实开展阅读效果检测。2019年,全县2931名教师参加教师阅读综合能力测试,全部合格。

“十三五”期间,全县共遴选68名县级名班主任、54名教学名师、283名骨干教师。先后建立了1个教育部领航名师工作室、2个省级名校长工作室、1个市级名校长工作室、11个省级乡村名师工作室、2个市级名师工作室、2个市级名班主任工作室、10个县级名师工作室,全县各学段、学科教学名师、骨干教师结构趋于合理。


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