武陵观察网 问答 2019家长该怎样做好幼小衔接工作?如何选择合适的幼小衔接班?

2019家长该怎样做好幼小衔接工作?如何选择合适的幼小衔接班?

对于幼儿园孩子的家长来说,基本上都有这样一种疑惑和担心,就是担心孩子上小学后跟不上课程进度,所以焦虑和迷茫,所以纷纷选择了幼小衔接班。那么父母应该怎么做才能连接年轻呢?下面简单说一下吧!

如何做好幼儿的衔接工作?

无论是否报班,幼小衔接都是家长需要特别关注的成长环节。幼儿的凝聚力是其发展的重要转折点。如果处理不好,会给幼儿未来的发展带来不利影响。其核心是如何从思维方式、学习习惯、社交能力等方面有效适应小学生活,顺利实现幼幼衔接。

但很多时候,受社会上一些不适应的诉求影响,一些家长和老师简单地认为年轻的收敛就是知识的收敛,略显狭隘。那么,我们应该怎么做才能把年轻人连接起来呢?

1.生理准备

进入小学后,孩子的生活条件和教育条件会发生新的变化,孩子会逐渐从依赖父母过渡到事事独立。所以,即将进入小学的孩子,要有一定的自理能力。

比如,有良好文明的吃饭、睡觉、大小便、洗漱等卫生习惯。会整理自己的仪器,注意保持干净整洁。我能整理我的物品(书包、铅笔盒等)。)手动,并能从容应对日常生活中可能出现的突发事件。

2.心理准备

在实践中,把以游戏为主要形式的活动改为以学习为主要形式的活动。课后,你要预习,复习功课或者做作业。所以孩子入学前一定要有一定的心理准备。

比如大班的各种活动要以探索为主,培养孩子发现问题、探索问题、解决问题的能力;有一定的克制和控制能力,上课不搞小动作,坚持完成规定的任务;应该有一定的社交能力。

3.知识储备

比如能够做一个简单的自我介绍(尽量也准备一个英文的自我介绍);熟练书写自己的名字(最好提前准备一个好听的英文名);需要掌握一些简单的数学计算和思维应用题。

如何选择一个合适的年轻衔接班?

1.不要盲目相信机构提倡的孩子应该学多少知识。知识的掌握一定要循序渐进,不允许鼓励别人。教育是一个无声的过程。

2.看机构的宣传重点,是侧重孩子的知识学习还是习惯养成。高一的知识很简单,但重点是养成一个好习惯。对于学前班来说,首先要解决的是如何让孩子安静40分钟,知道什么是上课,如何上好课。

3.一定要考察老师的专业性,所教授的知识和方法与课本的符合程度。很多上过学前班的孩子,入学前学了很多,但口算做的很快,提问的方法与书本相悖。短时间内好像没什么影响,但是随着系统学习的深入,他坚持自己的方法,总是和老师的不一样。到了高年级,孩子基础打得不牢的问题就显现出来了。

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