武陵观察网 问答 如何提高语文作文分数(高中语文作文分数等级)

如何提高语文作文分数(高中语文作文分数等级)

语文作文相信是一直困扰学生的问题。下面介绍如何提高高考语文作文的分数。看完你就明白了。

高中语文提高作文水平的八种方法

1.写外貌而不是“是”

作文怎么写出场?同学们在作文中总会看到这样的句子:“XX很美。她有卷曲的黄头发,黑色的葡萄大眼睛,高高的鼻子和樱桃小嘴。”

如果你试着把文中的“你”字去掉,再把字串起来,你会发现作文流畅多了。

如下面的修改:“XX很美。一头卷曲的黄头发自然地垂在肩上。她的眼睛非常迷人,黑得像葡萄一样。高高的鼻子,加上樱桃小嘴,有点混血的味道。”这样修改是不是读起来舒服多了?

2.写和说而不写“说”

请比较以下三个句子。张说,“……”;

张三无奈地说:“…”;

张谭摊开双手,一脸无奈:“……”

很明显,人物说话有很多种方式。你可以写没有“说”字的语言,但在语言前面加上动作和表情。经过一些训练,你就能掌握这种技巧,你的作文就不会只干“某某”了。

3.你想写“想”吗

在描述心理活动时,这样一句话已经被学生乱写了:“两个小人跳出我的脑海,一个小人.另一个恶棍……”没有这句话怎么写?最常用的是“我自认为”。例如,一个学生写道:“数学老师有一道难题要带回家写。我心想:天哪!我该怎么办?”

根据“要不要思考”的技巧,把“我想”这几个字去掉,修改为:“数学老师有一道难题要带回家写。天啊,我该怎么办?”是不是更简洁明了?

4.不要用成语

为什么作文不长?都是成语!这个说法震惊了四个人。你不是说用成语很文艺吗?

否则,当成语只是按照文中的套路来用的时候,文章的细节就没了。不如老老实实把看到的感受都写出来。喜欢天高云淡,天气晴朗,桃花翠绿,火花灿烂,心灵轻松愉快.这些被过度使用的习语最好不要被看到。

比如春天写作不要用“天气晴朗”。而是这样写:“风吹过林尖,原本平静的湖面泛起圈圈涟漪。湖边的柳树轻轻摇曳,我忍不住张开双臂,让风轻抚我的每一寸肌肤,温暖而痒痒的。”

高中语文作文范文尝试用具体的句子代替别人过度使用的成语,解决写不长、写不细的问题不再是难题。

5.遇到“很”和“很”的时候想想

对于很久没有动笔的同学来说,另一个可以训练的技巧是:思考“非常”和“非常”。大家作文中出现频率最高的词是“非常非常”。以后碰到这些话,不妨停下来想一想。你一定要用这些词吗?

比如写热的时候,不要用“很热”这个词,要学会用其他的描述来表达热:烈日如火,没有一丝风,树叶耷拉着,毫无生气.所以文章自然会很长。

6.继续前进。

要曲折才好看,但是要写曲折不容易,这就需要我们学会使用曲折的动词。比如一个学生写乒乓球比赛:“他发了一个旋转球,看得人眼花缭乱。”(我一句话就把文章说完了)

学完动词技巧后,会修改为:“我看见他把球扔得很高,眼睛盯着它。球触板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺。球高速旋转,这样飞过来,让人眼花缭乱。”一个动词一瞬间变成六七个,词语瞬间灵动丰富。

7.段落中至少有6个标点符号

许多学生不会使用标点符号。他们的作业里往往只有逗号,句号,逗号,句号,甚至逗号。他们一直读到老师去世。针对这种现象,可以进行“一段话至少六种标点”的技巧训练。比如说。……:""

你的作文里有这些标点符号吗?如果没有,请尝试使用它。

8.字数345。

说白了,这个技能就是学习写短句。学生作文写长句很容易,但是写不好就会变成病句。其实很多作家也擅长写短句。同学们在平时的作文中要注意控制每句话的字数。建议把几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,这样作文会舒服很多,有语感。

比如一个学生的原文:“高高的绿草散发着诱人的香味。一个一个,我看得那么清楚,看起来很挺拔。”经过引导,改成了:“草绿了,高了,香了。一个一个看清楚,很挺拔。”不是很有节奏吗?

如何写好高考作文

首先,展示标题。题目是文章的眼睛,写好题目是写好高考语文高分作文的方法之一。“半个标题就好”,一个鲜明的标题,会给人一种愉悦的感觉。让人拍手称快,回味无穷。简洁、清晰、生动、新颖是一个亮丽标题的关键要素。

第二,秀开头。是文章开头的面子。万事开头难,也正因为如此,才值得深思。引用材料言简意赅,提出观点准确,用题字画龙点睛,用名言开门见山。这也是写高考语文高分作文的方法。

第三,展现你的语言。语言是文章的素材。高考语文高分作文的写作方法,就是用准确、贴切、生动、形象的语言材料,建造美丽的“高楼”。同义词、反义词、俗语、成语的合理运用,各种修辞手法的灵活运用,都能为文章增色不少。

第四,展现水平。层次是文章的轮廓。层次是文章逻辑线索的外在体现:平行、递进、总分……总之,文章要能体现作者的思维迹象;层次和段落。

第五,展示材料。材料是文章的血肉。要典型:材料必须众所周知;必须与观点一致;必须是“意料之外,情理之中”。应避免使用“熟悉、粗俗、陌生和不寻常”的材料。

第六,秀结尾。是结尾文章的落幕。落幕时,给读者(阅卷老师)留下好印象是文章结尾的天职:呼应标题,呼应观点,呼应开头……以短句结尾,以哲理结尾,以抒情结论结尾。以上是高考语文高分作文的写作方法。

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