受疫情影响，今年的高考延迟一个月举行，今天是7月7日，正是高考的第二天，无数学子怀抱憧憬，肩负期待，带着自己的梦想走进考场。有人说，要是能穿越回古代就好了，就不用考试了。然而，古代也有高考，甚至比现代高考还要严格，那就是——科举制度，通过科举，文人们可以获得权力，进入官僚阶级，对于他们来说，这是一场真正的改变命运的考试。
科举制度是中国古代封建王朝所采用的最公平、公正的人才选拔形式，它在一定程度上打破了参试人员的阶层和身份壁垒，吸引力许多出身寒门的学子，为王朝注入了优质的新鲜血液。
不公平的科举制度造成整个国家的政治不稳和巨大的民间怨气，因此有观点认为，朱元璋最终成功赶走元人、开创明朝，离不开儒生们的大力支持。
明太祖朱元璋建立明朝后重开科举，规定“中外文臣皆由科举而进，非科举者勿得与官”，但不久后他认为中举学子缺少真才实学，于是科举又被叫停长达十年之久。
洪武十五年（1382年），朝廷宣布恢复科举制度。洪武十七年（1384年），《科举成式》颁布，制定了一套成型的科举法规，一直沿用了明朝此后的二百五十多年。明朝灭亡后，清朝大体上仿照了前朝的成例，逐渐形成了一个层次清晰、名目繁多、等级分明、条规严苛的人才选拔体系。
明朝的科举几乎可以说是吸引了全国的贤能有才之士，因此其考试规定之严苛也是前所未有的，检查、搜身，像防贼一样防止学生作弊。即使这样，为了那功名利禄，作弊者也不惜铤而走险，由此可见“朝为田舍郎，暮登天子堂”的诱惑有多大了。
其次，科举导致当时的考生求学带有极大的功利性。在当时，即使出身贫苦的寒士，只要进入学校后，其地位就能高于庶民，若能取得功名，情况则会更如烈火烹油一般，拜访、寒暄、招婿，说是一步登天也不为过，吴敬梓所著的《儒林外史》中就用穷秀才范进这一人物对此现象进行了辛辣的讽刺。
参考文献
《吴晗说明史》
《明代科举的发展特征与启示》
