武陵观察网 问答 八年级下册语文开学第一课教案_初二语文开学第一课教学教案

八年级下册语文开学第一课教案_初二语文开学第一课教学教案

不知不觉又到了开学的时间。八年级语文老师们,你们设计好开学第一节课的教案了吗?以下是二年级语文第一节课的教案,由边肖为您整理。希望对你有帮助!

八年级下册语文开学第一课教案1

教学目的:帮助学生梳理过去,拟定计划,规划当前的学习和生活。

明白学习语文的重要性,找回习惯,好好利用。

教学方法:对话和讨论。

教学时间:一个课时

教学过程:

一.增长回顾

优先表扬,整理上学期学生表现,给予奖励(学生选择)。

请同学们说说上学期的学习和考试情况,可以是学习上的感受,也可以是生活上的感受。

二、学期规划

请自行安排学习,尤其是上午背诵和下午阅读的安排。

为自己的学习拟定一个具体的目标,比如每天的学习时间表,学习目标。

背诵、阅读、摘抄,每天如何安排阅读、写作,都要有明确的时间量和时间点。]

这学期,第一个学生每天都要去“博学堂”读书。

第三,认识自己。

讲讲功夫熊猫3的故事,“我是谁?”发现自己——认识自己——认同自己——成就(实现)自己。

学生们被要求谈论他们的优势和劣势,他们缺乏什么,以及他们希望如何提高。

比如笔记差,作业马虎等。

一点点开始,一点点开始,现在就开始。

端正学习态度。“态度决定一切!”心态是成功的关键环节。心态好,就会有好结果!

我们应该科学安排时间,合理安排学习、娱乐和休息的时间,抓住每一点宝贵的时间。

第四,名言励志。

新学期,新计划,为新目标努力。

请选择一句这学期生活中的名言激励自己,或者自己写。

第五,课堂总结

一个目标,一句名言,一个安排(每天),请同学们和老师们去愉快的八年级学习旅行。

引用:

心若清明,天不塌。

真知来自实践,天赋来自努力。

向困难屈服,你是弱者,战胜困难,你才是真正的强者。

有见识的人不如有见识的人,好的人不如快乐的人。

没有什么困难可以克服,只要我们坚持,我们就会成功。

困难和挫折是人生磨炼意志的机会,不妨借此机会证明自己。

只有努力工作,我们才能成功。

只要你努力,你最终会走上成功的道路。

学习就像逆流游泳,不进则退

折断你的翅膀,带着眼泪飞翔。

有重新开业的一天,人也不再是少年。

胜利者从不放弃,放弃者从不成功。

学习就像逆流游泳,不进则退

八年级下册语文开学第一课教案2

一、教学目标:

二、教学过程:

(1)导入:

时光流逝,逝者如斯,转眼间,我们迎来了一个金色的秋天。相信很多同学还是舍不得暑假的天堂生活。为了给大家一些时间回到学习状态,第一节课,我们最好先做一些热身活动,明天再正式进入八年级语文学习。

在这个熟悉又陌生的八年级教室里,面对既熟悉又陌生的你,我想第一个要表达的词就是谢谢。谢谢你.

(2)审查:

第一站:分享美景

如果我们把人生比作一次航行,过去的记忆就是我们在旅途中看到的风景。在这一年的漫漫征途中,一定有令你难忘的场景。请回忆并与我们分享你在中国人陪同下的旅途中所看到的各种美景。

内容提示:

1.一路上的风景可以是一年来的语文学习(学习经历,迷茫),暑假里的趣闻轶事,也可以是你读过的一本好书.

2.启蒙运动应该与“中国”有关

示例:

暑假的时候,我带着七年级到八年级的同学去北京和天津读书,来了一次励志之旅。给我印象最深的是爬居庸关长城。刚开始的时候非常好爬,但是很快石阶越来越陡越来越难,很多地方都要手脚并用才能爬上去。山越来越高,我环顾四周,远处的长城像一条蜿蜒的长龙绕着青山盘旋。那一刻,我真正感受到了什么是雄伟壮丽。就在这时,我旁边的一个小孩激动地喊道:啊,——长城,——!我们都等着他表达他的豪情。结果他说:“啊,——长城好长啊。”

启示:词汇的匮乏往往让我们很难表达自己的真实想法,这是我们共同的困惑:词无止境。言语无法表达他们的意思。难以表达。无法形容

第二站:一起画美景

暑假里,也许你看到了巍峨的群山,也许你在碧蓝的大海里畅游,也许你在江南烟雨中漫步,也许你欣赏了辽阔的草原,但你一定在书中看到了更多的美景。特别是在古诗词中,它像一幅水墨画一样描绘了一幅无限诗意的风景。

八年级下册语文开学第一课教案3

一、梳理本书学习目标:略

第二,分析每个单元的目标和每节课的学习目标。

1.第一单元学习目标

1)感知文本内容,理解民俗的价值和意义。

2)分析课文的写作方法,体验各种表达方式的综合运用。

3)品味课文中富有表现力的语言,培养语感,积累语言素材。

01.社会戏剧

感知江南水乡古镇村民的生活状态;理解儿童对文本的叙述视角;理解课文中的各种表达。

02.回到延安。

感知诗歌内容,体会诗人对“延安母亲”的感情

03.安塞腰鼓

感知安塞腰鼓的特点;加强阅读训练

04.灯笼

体会作者对自己前世,对家庭,对国家,对世界的复杂感情。

2.第二单元学习目标

1)激发科学探究的兴趣,培养敢于质疑和提出问题的性格,独立思考。

2)整理文章的解释顺序,筛选主要信息,理解文章所解释的东西。

3)学习分析推理,初步了解科学探究方法。

5.自然的语言

筛选文章主要信息,理解中词所解释的东西;整理文章的解释顺序。

06.阿西莫夫的两篇散文。

抓住文章阐述的东西,激发热爱科学、积极探索的精神。

07.鹅回来了。

把握文章的基本内容,理解讲解的顺序;感受作者的感受,理解文章的思想内涵;热爱自然,尊重生命。

08.时间的足迹

激发自然的兴趣,培养理性思考和独立探究的习惯。

3.第三单元学习目标

1)阅读古代著名的诗词和文章,了解古人的思想和情趣,感受他们的智慧,体会他们作品的美好境界。

2)借助笔记和参考书通读课文。在此基础上,反复阅读,把握诗歌的丰富内涵,领略语言之美。

3)随短文积累文言文常用词,适当注意一些有规律的语言现象。

09桃花源

在理解课文大意的基础上,仔细阅读并背诵。以时代背景深刻理解文章内容。品味作品的语言

10小石塘纪

在理解课文大意的基础上,仔细阅读并背诵。把握作品作为典型游记的特点;了解作品中的情感变化。

1艘核潜艇的故事

读好课文,借助笔记理解基本内容;把握问题的特点、讲解对象的特点和写作顺序。

两首歌10755到79000

读这两首诗,把握好声调和语调,读出节奏和韵律。

4.第四单元学习目标

1.学习演讲,了解他们的观点,感受他们的风格,获得有益的启示,把握演讲的主要特征。

2.了解撰写演讲稿的常用技巧,利用阅读所得学习撰写演讲稿。

3.L

理解演讲人的观点,理解“师夷长技”精神的内涵和现实意义;梳理演讲者的思路,把握演讲层层推进的结构。

我人生中的5个重要选择

理解说话人的观点,把握说话人对年轻人的态度;梳理演讲思路,体会例子在演讲中的作用。

庆祝奥林匹克运动复兴25周年。

结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的背景,把握演讲的内容。

5.第五单元学习目标

1)了解游记的特点,掌握游记的基本要素,熟悉游记的写法和多样的风格。

2)对文章所写景物特点的感知,在景物中感受作者的感情,理解作者对景物、人、物的感知和思考。

3)尝试品味文本的语言,欣赏和积累精妙的句子,理解游记多样的语言风格。

7壶口瀑布

结合文本的学习,引导学生理解游记的文体要素,各要素的特点以及各要素之间的关系。

18在长江的源头,葛拉丹东

把握文中写作场景的顺序和角度,了解作者对自然的感知和思考;细细品味这篇文章中看似随意实则精妙的语言,体会这种语言的美妙。

19勃朗峰

作者掌握散文写作和小说写作的写作技巧,体会两种写作方式的表达效果。品味“马克吐温”式的幽默。

20一滴水穿过丽江

品味作品语言,学习作者运用表达的技巧。

6.第六单元学习目标

1)反复读,培养文言文感。

2)注意常用文言文词汇和句型的积累,欣赏文中的妙句。

3)学习古人的推理技巧,体验他们的生活感受,从中得到思想上的启迪和情感上的熏陶。

1 《诗经》两个例子

重复,培养文言文语感,积累常用文言文单词和句型;欣赏《庄子》中瑰丽的想象力和机智的论证。

2《庄子》的两个例子

反复看,重点看两篇短文的句子特点;对儒家“从教”理念和“大同”社会理想的初步认识。

23马硕

借助笔记和参考书,自己阅读课文,了解作者的观点和感受;结合具体的句子理解虚词在表达意义中的作用。

24三首唐诗

品味诗歌写作和语言的精彩之处。

第三,老师指导学生制定本学期的学习目标。

第四,老师的寄语

期待同学们新学期的学习,鼓励他们突破自我,争取更好的成绩。

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